Roczny projekt badawczy, o wartości 200 000 dolarów, ma na celu porównanie, w jaki sposób uczestnicy nawigują i zapamiętują otoczenie, zarówno z cyfrowymi pomocami nawigacyjnymi, jak i bez nich. Badania, prowadzone przez Stevena Weisberga i Huntera Balla, profesorów psychologii, mają dostarczyć informacji, które mogą być przydatne przy projektowaniu interfejsów komputerowych dla wojska oraz w procesie przydzielania personelu do zadań, uwzględniając ich interakcje ze wsparciem technologicznym.
Badanie, które rozpocznie się 1 sierpnia, obejmie studentów-ochotników, którzy będą nawigować w wirtualnym mieście, korzystając z systemów VR. Naukowcy będą analizować ich wydajność po usunięciu pomocy nawigacyjnych, mierząc zdolność zapamiętywania tras, punktów orientacyjnych i innych elementów środowiska. Wykorzystana zostanie również technologia śledzenia wzroku, aby określić, na co uczestnicy poświęcają najwięcej uwagi. Wyniki badania, które ma zakończyć się w przyszłym roku, mogą przyczynić się do lepszego zrozumienia mechanizmów poznawczych i ich wpływu na szkolenie wojskowe.
